Засновник IT STEP Academy і Sintegrum Основатель IT STEP Academy и Sintegrum Founder of IT STEP Academy and Sintegrum

Дмитро Корчевський Дмитрий Корчевский Dmytro Korchevskyi

Пишу й виступаю про те, як ШІ змінює навчання дітей і дорослих і як будувати освітній бізнес, що працює без засновника. Пишу и выступаю о том, как ИИ меняет обучение детей и взрослых и как строить образовательный бизнес, который работает без основателя. I write and speak about how AI is changing learning for children and adults, and how to build an education business that runs without its founder.

Dmytro Korchevskyi
Д.пед.н., к.ф.-м.н.Д.пед.н., к.ф.-м.н.Dr.Ed., PhD
  • 1999 заснував IT STEP в Одесіосновал IT STEP в Одессеfounded IT STEP in Odesa
  • 26 країн, де працює академіястран, где работает академияcountries the academy runs in
  • Д.пед.н.Д.пед.н.Dr.Ed. і кандидат фізико-математичних науки кандидат физико-математических наукand PhD in physics and mathematics
  • 9 міжнародних видань з колонкамимеждународных изданий с колонкамиinternational outlets with bylines

Fortune24.10.2026
Commentary

Every child will get AI. Not every child will get a teacher.

Дешевий ШІ пошириться всюди, а увага кваліфікованого вчителя стане дефіцитом. Колонку передрукували Yahoo News.

Дешёвый ИИ распространится повсюду, а внимание квалифицированного учителя станет дефицитом. Колонку перепечатали Yahoo News.

Cheap AI will spread everywhere while a qualified teacher's attention becomes scarce. Syndicated by Yahoo News.

КнигаКнигаBook

Business Cloning, Dmytro Korchevskyi

Business Cloning

How to Clone Top Performers, Digitize Your Systems, and Scale Without Chaos

  • ★ 4,5 · 8 відгуків на Amazon8 отзывов на Amazon8 Amazon reviews
  • 30.05.202630.05.2026May 30, 2026
  • 151 стор., англійською151 стр., на английском151 pages, English

Книга для засновників, керівників і HR про те, як записати досвід найкращих співробітників, перетворити його на систему й зростати, коли люди в команді змінюються. В основі методика Sintegrum: адаптація новачків, передача знань і стандарти, які можна виміряти.

Книга для основателей, руководителей и HR о том, как записать опыт лучших сотрудников, превратить его в систему и расти, когда люди в команде меняются. В основе методика Sintegrum: адаптация новичков, передача знаний и стандарты, которые можно измерить.

A book for founders, executives and HR leaders on capturing what your best people know, turning it into systems, and growing while the team changes. It is built on the Sintegrum method: onboarding, knowledge transfer and standards you can measure.

ЕкспертизаЭкспертизаExpertise

Чотири теми, з якими до мене звертаються Четыре темы, с которыми ко мне обращаются Four areas people come to me for

01

ШІ і школаИИ и школаAI and schools

ШІ-репетитор скоро буде в кожної дитини. Живий учитель, який мотивує й вірить в учня, може стати привілеєм заможних родин. Пишу, що з цього випливає для шкіл і батьків.

ИИ-репетитор скоро будет у каждого ребёнка. Живой учитель, который мотивирует и верит в ученика, может стать привилегией состоятельных семей. Пишу, что из этого следует для школ и родителей.

Soon every child will have an AI tutor. A human teacher who motivates a student and believes in them may become a privilege of wealthy families. I write about what that means for schools and parents.

02

Навички, які лишаються людиніНавыки, которые остаются человекуSkills that stay human

Коли ШІ забирає вузькі професійні навички, цінність переходить до high skills: сили волі, вміння вчитися, роботи з людьми. Для розробника це інженерне судження: перевірити згенерований код і розуміти систему.

Когда ИИ забирает узкие профессиональные навыки, ценность переходит к high skills: силе воли, умению учиться, работе с людьми. Для разработчика это инженерное суждение: проверить сгенерированный код и понимать систему.

As AI absorbs narrow job skills, the value moves to high skills: willpower, learning how to learn, working with people. For a developer, it means engineering judgment: checking generated code and understanding the system.

03

Знання всередині компаніїЗнания внутри компанииKnowledge inside a company

ШІ масштабує тільки те, що компанія вміє сформулювати. Досвід найкращих співробітників спершу треба витягти й перевірити, і тоді на ньому вчаться і новачки, і ШІ-агенти. Гарні оцінки за тренінг ще нічого не гарантують.

ИИ масштабирует только то, что компания умеет сформулировать. Опыт лучших сотрудников сначала нужно извлечь и проверить, и тогда на нём учатся и новички, и ИИ-агенты. Хорошие оценки за тренинг ещё ничего не гарантируют.

AI can only scale what a company has written down. The know-how of the best employees has to be extracted and checked first; then both new hires and AI agents can learn from it. Good training scores guarantee nothing on their own.

04

Масштабування через системиМасштабирование через системыScaling through systems

Як перетворити зростання, що тримається на засновникові, на систему: стандарти ролей, відтворюваний найм і навчання, автоматизація. І як засновнику при цьому лишитися щасливим.

Как превратить рост, который держится на основателе, в систему: стандарты ролей, воспроизводимый найм и обучение, автоматизация. И как основателю при этом остаться счастливым.

How to turn growth that depends on the founder into a system: role standards, repeatable hiring and training, automation. And how the founder can stay happy along the way.

КолонкиКолонкиColumns

Колонки в міжнародних виданнях Колонки в международных изданиях Columns in international media

  1. Fortune24.10.2026 · Commentary
    Every child will get AI. Not every child will get a teacher

    Дешевий ШІ пошириться всюди, а увага кваліфікованого вчителя стане дефіцитом.

    Дешёвый ИИ распространится повсюду, а внимание квалифицированного учителя станет дефицитом.

    Cheap AI will spread everywhere while a qualified teacher's attention becomes scarce.

    Передрук:Перепечатка:Syndicated by Yahoo News ↗

  2. Training Industry22.10.2026
    Your Employees Know What to Do. So Why Don't They?

    Чому навчання співробітників не переходить у дії і що з цим робити.

    Почему обучение сотрудников не переходит в действия и что с этим делать.

    Why employee training doesn't turn into action, and what to do about it.

  3. HackerNoon19.09.2026
    If AI Can Do Almost Anything, What Will Be Left for Humans to Learn?

    Чого вчитися людям, коли ШІ вміє майже все.

    Чему учиться людям, когда ИИ умеет почти всё.

    What people should learn when AI can do almost anything.

  4. eLearning Industry14.08.2026
    The Knowledge Transfer Problem AI Can't Solve for You

    Як витягти неявний досвід найкращих співробітників, перш ніж віддавати його ШІ.

    Как извлечь неявный опыт лучших сотрудников, прежде чем отдавать его ИИ.

    How to extract the tacit expertise of your best people before handing it to AI.

  5. Fast Company07.2026
    The happiness mistake almost every entrepreneur makes

    Збудувавши 50 освітніх центрів, я помітив, що мої співробітники щасливіші за мене. Три правила, які змінили моє розуміння успіху.

    Построив 50 образовательных центров, я заметил, что мои сотрудники счастливее меня. Три правила, которые изменили моё понимание успеха.

    After building 50 education centers, I noticed my employees were happier than I was. Three rules that changed how I define success.

    Іспанською:На испанском:In Spanish: Fast Company México ↗ · сторінка авторастраница автораauthor page ↗

  6. HackerNoon06.07.2026
    Developing Engineering Judgment in the Age of AI Code Generation

    Коли код пише ШІ, цінністю стає інженерне судження: перевірити код, зрозуміти систему, пояснити рішення.

    Когда код пишет ИИ, ценностью становится инженерное суждение: проверить код, понять систему, объяснить решение.

    When AI writes the code, the valuable skill is engineering judgment: checking the code, understanding the system, explaining the decision.

  7. Management Today05.2026 · UK
    Five principles for turning founder-driven growth into a scalable system

    Як зробити, щоб компанія росла без ручного керування засновника.

    Как сделать, чтобы компания росла без ручного управления основателя.

    How to make a company grow without the founder steering everything by hand.

  8. Unite.AI12.05.2026
    Why AI Agents in Enterprise Run Into a Knowledge Problem, Not a Technology One

    Чому компанії згортають ШІ-проєкти і як спільна база знань навчає і людей, і агентів.

    Почему компании сворачивают ИИ-проекты и как общая база знаний обучает и людей, и агентов.

    Why companies abandon AI projects, and how a shared knowledge base trains both people and agents.

Інтерв'ю та колонки в УкраїніИнтервью и колонки в УкраинеInterviews and columns in Ukraine

БіографіяБиографияBio

Математик, який будує школи Математик, который строит школы A mathematician who builds schools

Я закінчив механіко-математичний факультет Одеського університету, захистив кандидатську з фізики та математики, згодом докторську з педагогіки. 1999 року відкрив в Одесі комп'ютерну академію, у якій сам хотів би вчитися. Тепер це IT STEP Academy, мережа IT-освіти в 26 країнах.

Мене цікавить, як передавати знання так, щоб вони працювали без автора: у філії на іншому континенті чи в команді, куди щойно прийшов новачок. Звідси школи, університет, платформи й автоматизація бізнесу. Тепер ще й ШІ: я хочу, щоб він учив людей, а не думав за них.

Я окончил механико-математический факультет Одесского университета, защитил кандидатскую по физике и математике, позже докторскую по педагогике. В 1999 году открыл в Одессе компьютерную академию, в которой сам хотел бы учиться. Теперь это IT STEP Academy, сеть IT-образования в 26 странах.

Меня интересует, как передавать знания так, чтобы они работали без автора: в филиале на другом континенте или в команде, куда только что пришёл новичок. Отсюда школы, университет, платформы и автоматизация бизнеса. Теперь ещё и ИИ: я хочу, чтобы он учил людей, а не думал за них.

I graduated from the Faculty of Mechanics and Mathematics at Odesa University, earned a PhD in physics and mathematics, and later a doctorate in pedagogy. In 1999 I opened a computer academy in Odesa, the kind I would have wanted to study at myself. Today it is IT STEP Academy, an IT education network in 26 countries.

What interests me is how to pass on knowledge so that it works without its author: in a branch on another continent, or in a team a newcomer has just joined. That is where the schools, the university, the platforms and the business automation come from. Now there is AI too, and I want it to teach people rather than think for them.

1999

IT STEP Academy

IT-освіта для дітей і дорослих: програмування, дизайн, кібербезпека. Почалася з однієї аудиторії в Одесі, тепер працює в 26 країнах, зокрема в США.

IT-образование для детей и взрослых: программирование, дизайн, кибербезопасность. Началась с одной аудитории в Одессе, сейчас работает в 26 странах, включая США.

IT education for children and adults: programming, design, cybersecurity. It started in one classroom in Odesa and now runs in 26 countries, including the US.

2016

IT STEP University

Перший в Україні виш, пов'язаний з IT-індустрією, ліцензію отримав у Львові в грудні 2016 року. Дуальна освіта разом із SoftServe, ELEKS і Sigma Software.

Первый в Украине вуз, связанный с IT-индустрией, лицензию получил во Львове в декабре 2016 года. Дуальное образование вместе с SoftServe, ELEKS и Sigma Software.

Ukraine's first university tied to the IT industry, licensed in Lviv in December 2016. Dual education with SoftServe, ELEKS and Sigma Software.

STEP School

Мережа шкілСеть школSchool network

Приватні школи в Україні: у кожної дитини за партою комп'ютер і планшет, домашні завдання виконують у школі. У мережі є київський ліцей «Глобус».

Частные школы в Украине: у каждого ребёнка за партой компьютер и планшет, домашние задания делают в школе. В сети есть киевский лицей «Глобус».

Private schools in Ukraine: every child has a computer and a tablet at their desk, and homework is done at school. The network includes Globus Lyceum in Kyiv.

Sintegrum

ШІ-платформа для HRИИ-платформа для HRAI platform for HR

Найм, онбординг, навчання співробітників і база знань. Платформа витягає з досвідчених фахівців, як вони ухвалюють рішення, і робить це знання доступним людям і ШІ-агентам.

Найм, онбординг, обучение сотрудников и база знаний. Платформа извлекает из опытных специалистов, как они принимают решения, и делает это знание доступным людям и ИИ-агентам.

Hiring, onboarding, employee training and a knowledge base. The platform captures how experienced specialists make decisions and makes that knowledge available to people and AI agents.

HighSkills

Онлайн-курси high skillsОнлайн-курсы high skillsHigh-skills online courses

Курси для підлітків і дорослих про силу волі, фокус, уміння вчитися, роботу з людьми й керування часом.

Курсы для подростков и взрослых о силе воли, фокусе, умении учиться, работе с людьми и управлении временем.

Courses for teens and adults on willpower, focus, learning how to learn, working with people and managing time.

НаукаНаукаResearch

Від квантової фізики до педагогіки От квантовой физики к педагогике From quantum physics to pedagogy

Перші мої роботи стосувалися теоретичної фізики атомів і плазми й виходили в міжнародних журналах. Друга тема: як інтегрувати зміст підготовки IT-фахівців. Їй присвячені докторська дисертація і монографія 2016 року.

Первые мои работы касались теоретической физики атомов и плазмы и выходили в международных журналах. Вторая тема: как интегрировать содержание подготовки IT-специалистов. Ей посвящены докторская диссертация и монография 2016 года.

My early work was in theoretical atomic and plasma physics, published in international journals. My second field is how to integrate the content of IT professional training. My doctoral thesis and a 2016 monograph cover it.

468цитуваньцитированийcitations
10h-index
10i10-index
  • 2016Інтеграція змісту професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій: теорія і практика. Монографія.Интеграция содержания профессиональной подготовки будущих специалистов по информационным технологиям: теория и практика. Монография.Integrating the Content of Professional Training for Future IT Specialists: Theory and Practice. Monograph. Педагогічна думка, Київ
  • 2008QED approach to modeling spectra of the multicharged ions in a plasma. AIP Conference Proceedings
  • 2005Diagnostics of the collisionally pumped plasma and search of the optimal plasma parameters of X-ray lasing. Journal of Physics: Conference Series
  • 2004DC strong field Stark effect for nonhydrogenic atoms: consistent quantum mechanical approach. International Journal of Quantum Chemistry

Google Scholar ↗

Виступи й менторствоВыступления и менторствоSpeaking & mentoring

Теми для конференцій і подкастів Темы для конференций и подкастов Talks for conferences and podcasts

  1. Що станеться зі школою, коли в кожної дитини буде ШІ-репетиторЧто станет со школой, когда у каждого ребёнка будет ИИ-репетиторWhat happens to school when every child has an AI tutor
  2. Чого вчити дітей і дорослих, коли ШІ вміє майже всеЧему учить детей и взрослых, когда ИИ умеет почти всёWhat to teach children and adults when AI can do almost anything
  3. Як витягти знання найкращих співробітників і навчити на них людей і ШІ-агентівКак извлечь знания лучших сотрудников и обучить на них людей и ИИ-агентовHow to capture your best people's know-how and train people and AI agents on it
  4. 12 систем масштабування бізнесу12 систем масштабирования бизнеса12 systems for scaling a business
  5. Як вивести освітній проєкт на міжнародний ринокКак вывести образовательный проект на международный рынокTaking an education business to international markets

Де виступавГде выступалRecent stages

  1. Травень 2026Май 2026May 2026
  2. 16.10.2021
  3. 25.04.2018

Менторство й експертизаМенторство и экспертизаMentoring and advisory

ВідеоВидеоVideo

Для медіаДля СМИMedia

Для журналістів і організаторів Для журналистов и организаторов For journalists and event organizers

Даю коментарі, пишу колонки, виступаю на конференціях і в подкастах українською, російською та англійською. Запити пишіть на пошту або в LinkedIn.

Даю комментарии, пишу колонки, выступаю на конференциях и в подкастах на украинском, русском и английском. Запросы присылайте на почту или в LinkedIn.

I give comments, write columns and speak at conferences and on podcasts in Ukrainian, Russian and English. Send requests by email or on LinkedIn.

Біографія для анонсуБиография для анонсаShort bio

Дмитро Корчевський — засновник IT STEP Academy, мережі IT-освіти в 26 країнах, мережі шкіл STEP School в Україні та ШІ-платформи для HR Sintegrum. Доктор педагогічних наук, кандидат фізико-математичних наук, автор книги Business Cloning (2026), ментор бізнес-спільноти Board. Пише для Fortune, Fast Company і Management Today про ШІ в освіті та масштабування бізнесу.

Дмитрий Корчевский — основатель IT STEP Academy, сети IT-образования в 26 странах, сети школ STEP School в Украине и ИИ-платформы для HR Sintegrum. Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, автор книги Business Cloning (2026), ментор бизнес-сообщества Board. Пишет для Fortune, Fast Company и Management Today об ИИ в образовании и масштабировании бизнеса.

Dmytro Korchevskyi is the founder of IT STEP Academy, an IT education network in 26 countries, the STEP School network in Ukraine, and Sintegrum, an AI platform for HR. He holds a doctorate in pedagogy and a PhD in physics and mathematics, is the author of Business Cloning (2026), mentors at the Board business community, and writes for Fortune, Fast Company and Management Today about AI in education and scaling a business.